{"id":22838,"date":"2023-07-24T23:54:25","date_gmt":"2023-07-24T23:54:25","guid":{"rendered":"https:\/\/gaamac.org\/2023\/07\/le-groupe-de-travail-asie-pacifique-du-gaamac-participe-au-lancement-sous-regional-du-guide-politique-de-lunesco\/"},"modified":"2023-12-13T09:09:56","modified_gmt":"2023-12-13T09:09:56","slug":"le-groupe-de-travail-asie-pacifique-du-gaamac-participe-au-lancement-sous-regional-du-guide-politique-de-lunesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/2023\/07\/le-groupe-de-travail-asie-pacifique-du-gaamac-participe-au-lancement-sous-regional-du-guide-politique-de-lunesco\/","title":{"rendered":"Le groupe de travail Asie-Pacifique du GAAMAC participe au lancement sous-r\u00e9gional du guide politique de l’UNESCO"},"content":{"rendered":"

Le lancement a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 par l’UNESCO en partenariat avec le bureau du coordinateur r\u00e9sident et le centre d’information des Nations Unies (UNIC), avec le soutien du gouvernement du N\u00e9pal et du bureau de l’UNESCO au N\u00e9pal. Ashok Kumar Rai, ministre de l’\u00e9ducation, de la science et de la technologie du N\u00e9pal, Fathimath Naseer, ministre d’\u00c9tat \u00e0 l’\u00e9ducation des Maldives et A. Aravindh Kumar, ministre d’\u00c9tat \u00e0 l’\u00e9ducation du Sri Lanka. <\/span> <\/span><\/p>\n

Des messages vid\u00e9o ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9livr\u00e9s par Alice Wairimu Nderitu, conseill\u00e8re sp\u00e9ciale des Nations unies pour la pr\u00e9vention du g\u00e9nocide, Stefania Giannini, sous-directrice g\u00e9n\u00e9rale de l’UNESCO pour l’\u00e9ducation, et Dipu Moni, ministre de l’\u00e9ducation du Bangladesh. <\/span> <\/span><\/p>\n

Cecilia Jacob, copr\u00e9sidente du groupe de travail Asie-Pacifique de GAAMAC<\/a>, a particip\u00e9 \u00e0 une s\u00e9ance pl\u00e9ni\u00e8re d’experts lors du lancement le 20 juin. La copr\u00e9sidente du GTPA a \u00e9galement dirig\u00e9 un atelier intitul\u00e9 \u00ab\u00a0Explorer le lien entre la lutte contre le discours haineux et la pr\u00e9vention des atrocit\u00e9s : Quel est le r\u00f4le des \u00e9ducateurs ?\u00a0\u00bb. Le rapport <\/span>Pr\u00e9vention du discours haineux, de l’incitation et de la discrimination<\/span><\/a>lanc\u00e9e par le groupe de travail Asie-Pacifique de GAAMAC en 2021, a \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9e lors de l’atelier et utilis\u00e9e pour enseigner aux participants les principes fondamentaux de la pr\u00e9vention des atrocit\u00e9s et sa relation avec le discours de haine. Les participants ont ensuite \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9s \u00e0 identifier des applications pratiques pour int\u00e9grer une perspective de pr\u00e9vention des atrocit\u00e9s dans les programmes d’\u00e9ducation.<\/span> <\/span><\/p>\n

Le lancement sous-r\u00e9gional a eu lieu apr\u00e8s une consultation d’un jour et demi avec des d\u00e9l\u00e9gations du N\u00e9pal, de l’Inde, du Bhoutan, du Sri Lanka, du Bangladesh, des Maldives et du Pakistan, y compris des experts r\u00e9gionaux et internationaux, des d\u00e9cideurs politiques, des repr\u00e9sentants des minist\u00e8res de l’\u00e9ducation, des universitaires, des praticiens de l’\u00e9ducation, des OSC, des organisations de jeunesse, des organismes de r\u00e9gulation des m\u00e9dias sociaux, des entreprises de m\u00e9dias sociaux et des organisations activement impliqu\u00e9es dans la lutte contre le discours de haine, afin d’identifier des solutions pratiques et d’envisager des plans d’action nationaux pour la mise en \u0153uvre des lignes directrices dans leur programme national.<\/span> <\/span><\/p>\n

Le guide politique de l’UNESCO <\/span><\/b> <\/span><\/p>\n

Le Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral des Nations Unies a invit\u00e9 l’UNESCO et le Bureau des Nations Unies pour la pr\u00e9vention du g\u00e9nocide et la responsabilit\u00e9 de prot\u00e9ger (UNOSAPG) \u00e0 organiser une conf\u00e9rence mondiale des ministres de l’\u00e9ducation sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0Combattre le discours de haine par l’\u00e9ducation\u00a0\u00bb en octobre 2021. La s\u00e9rie en ligne <\/span>
\n Guide politique de l’UNESCO<\/span>
\n<\/a> a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9par\u00e9 \u00e0 l’issue de la conf\u00e9rence des ministres. <\/span> <\/span><\/p>\n

Les lignes directrices contribuent \u00e0 la mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie et du plan d’action des Nations unies sur le discours de haine, lanc\u00e9s en 2019, qui orientent la r\u00e9ponse des Nations unies au probl\u00e8me croissant du discours de haine dans le monde. La strat\u00e9gie et le plan d’action mettent l’accent sur l’utilisation de l’\u00e9ducation \u00ab\u00a0comme outil pour aborder et contrer le discours de haine\u00a0\u00bb, en soulignant la n\u00e9cessit\u00e9 de promouvoir et de prot\u00e9ger le droit \u00e0 la libert\u00e9 d’opinion et d’expression.<\/span> <\/span><\/p>\n

Le guide suit et fournit des recommandations sur les trois principes cl\u00e9s de l’approche de l’UNESCO en mati\u00e8re de discours de haine : (1) Promouvoir plus de droits et sauvegarder la libert\u00e9 d’expression, (2) Favoriser la r\u00e9silience contre toutes les formes de discours de haine, et (3) Renforcer les connaissances sur les causes profondes, les moteurs et les conditions propices au discours de haine, notamment en ligne.<\/span> <\/span><\/p>\n

Il vise \u00e0 servir d’outil de r\u00e9f\u00e9rence aux d\u00e9cideurs politiques et aux acteurs de l’\u00e9ducation pour lutter efficacement contre le discours de haine, en ligne et hors ligne. Le guide promeut une approche de la libert\u00e9 d’expression sensible au genre et fond\u00e9e sur les droits de l’homme, en mettant particuli\u00e8rement l’accent sur l’\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 mondiale.<\/span> <\/span><\/p>\n

Lire le guide politique de l’UNESCO sur la lutte contre le discours haineux par l’\u00e9ducation (en anglais)<\/span><\/a> <\/span><\/p>\n

Lire le rapport sur la pr\u00e9vention du discours haineux, de l’incitation et de la discrimination<\/span><\/a> <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les 20 et 21 juin, le groupe de travail Asie-Pacifique de GAAMAC a particip\u00e9 au lancement sous-r\u00e9gional et aux r\u00e9unions consultatives sur le guide politique de l’UNESCO sur la lutte contre le discours haineux par l’\u00e9ducation \u00e0 Katmandou, au N\u00e9pal. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":22842,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[246],"tags":[252,250,249],"class_list":["post-22838","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","tag-asie-pacifique","tag-discours-de-haine","tag-renforcement-des-capacites"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22838","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22838"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22838\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23886,"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22838\/revisions\/23886"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22838"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22838"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gaamac.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22838"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}